双碳战略与课程思政协同驱动的有机化学教学改革探索

　　

在“课程思政”与“双碳”战略协同推进背景下，针对有机化学教学存在的内容与绿色化学前沿脱节、方法单一、思政元素“硬融入”等问题，提出以“双碳”为导向、以“课程思政”为路径的教学改革。构建“价值引领、知识传授、能力培养”三维统一的“新有机”模式，通过双碳目标衔接、思政元素渗透、生活实际联系等策略，将绿色化学理念、科学家精神与职业道德自然融入专业知识教学。创新应用“知识导入-思政融通-新知探究-应用拓展”四阶教学法，并建立过程性、终结性与素养发展相结合的多元评价体系。实践证明，改革能有效激发学生学习动力，培养其绿色化学意识与科技创新能力，为落实立德树人、支撑国家“双碳”战略提供参考。

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