工程教育背景下的有机化学实验教学改革与创新

　　

在工程教育认证背景下，本文以轻化工程专业有机化学实验教学为研究对象，围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的核心目标，构建“线上线下融合、知识-能力-素养”并重的有机化学实验教学体系。通过重构基础性、综合性与设计性实验项目，融入绿色化学、工程案例与思政元素，采用虚拟仿真、项目式学习（PBL）等多元化教学模式，建立涵盖科学素养、工程思维与创新能力的多维评价体系，实现“知识传授—能力培养—价值引领”三位一体的育人模式，为培养适应行业需求的高素质应用型人才提供支撑。

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