文章简介
人工智能赋能化工专业课程思政的融合创新模式探索与实践
  

针对工科课程思政融合度不足、示范课推广困难及教师精力有限等问题,以化工专业为例,融入人工智能(AI)技术,构建化工专业课程思政智能教学模式。以课堂-课程-课群三级体系为核心,利用AI驱动教学设计个性化、资源推荐智能化与评价反馈实时化。在课堂层面,提出实例-原理-案例-拓展智能引导式四步教学法,实现思政点的精准浸润;课程层面,构建数据驱动的课内-课后-线上全流程思政渗透机制,实现教学目标动态匹配;课群层面,基于知识图谱技术建立跨课程智能思政案例库,促进专业教师与思政/党建教师的联动,形成协同育人合力。通过开发一体化思政工程案例库,深度融合专推动资源深度共享。通过AI教研平台赋能教师跨学科协作,该模式显著提升了思政教育的精准度、感染力与可持续性,为工科专业智能化思政教育提供系统化解决方案。



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