“OBE”理念下“文献检索与利用”课程改革核心探索 ——以环境工程专业为例

　　

当今信息爆炸的时代，《文献检索与利用》课程在不同专业领域都有着举足轻重的作用。通过近几年环境工程专业教学实际情况与反馈，从理论考核、检索应用等维度系统分析了该课程的现状与问题。在此基础上，本次课程教学改革引入“OBE”（Outcomes-based Education）教育理念，针对性提出成果导向、多样化教学方法、多元化教学评价三方面课程改革目标。优化后的课程教学策略及内容，能够充分调动学生学习的主动性，提高文献获取与综合利用能力，同时可为高校相关课程的开展提供借鉴。

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