新工科视域下化工原理实验融合式教学革新探索

　　

《化工原理实验》课程是化工专业实践课程中必不可少最重要一门实践课程，该课程是从基础化学实验向化工专业实验过渡的学科，起着由理及工、承前启后的桥梁作用，其具备基础性、实践性与工程性特征。在培养学生工程实践能力方面，发挥不可替代的核心作用。在现在人工智能兴起的时代，移动互联网与AI技术深度融合驱动下，教育领域也正经历着前所未有的变革与重构。面对互联网时代，学生对于知识的吸取方式多元化，然后多元化、零散化与趣味导向的学习行为模式，对传统教学范式提出了新的挑战。本论文结合银川能源学院化工原理实验课近几年的实践教学经验，旨在解决以下问题：学生知识储备与技能掌握不均衡、实验操作依赖教师、数据处理能力不足、课外学习缺乏指导等问题。本论文结合“校企协同育人”模式，对线上线下融合式教学模式进行改革，构建OBE导向的教学资源矩阵，开发微课资源，融入数据处理软件操作知识；同时构建 “N+1+1” 多元化考核评价体系，采用启发式教学和小组合作模式，旨在利用线上平台促进课外学习。改革成效显著，提升了学生自主学习能力、数据处理能力和科研创新能力，为培养“新工科”人才奠定了基础。

订阅方式：
①在线订阅（推荐）：www.sdchem.net.cn
②邮局订阅：邮发代号24-109

投稿方式：
①在线投稿（推荐）：www.sdchem.net.cn
　　作者只需要简单注册获得用户名和密码后，就可随时进行投稿、查稿，全程跟踪稿件的发表过程，使您的论文发表更加方便、快捷、透明、高效。
②邮箱投稿：sdhgtg@163.com sdhg@sdchem.net
　　若“在线投稿”不成功，可使用邮箱投稿，投稿邮件主题：第一作者名字/稿件题目。
投稿时请注意以下事项：
　　①文前应有中英文“题目”、“作者姓名”、“单位”、“邮编”、“摘要”、“关键词”；
　　②作者简介包括：姓名、出生年、性别、民族、籍贯或出生地、工作单位、职务或职称、学位、研究方向；
　　③论文末应附“参考文献”，执行国标GB/T7714-2005标准，“参考文献”序号应与论文中出现的顺序相符；
　　④注明作者的联系方式，包括电话、E-mail、详细的通讯地址、邮编，以便联系并邮寄杂志。
　　 　                                                                                   山东化工稿件修改细则