雨课堂在无机化学实验教学中的应用探索

　　

无机化学实验作为化学类专业核心课，传统实验教学面临安全教育不足、预习形式化、互动薄弱、实验报告不规范、成绩评价单一及教学内容滞后等问题。将雨课堂平台运用于无机化学实验教学实践，使这些问题得到了有效解决。总结了雨课堂在实验安全教育、实验预习、实验现场教学、报告撰写、成绩评定等环节的实践经验。结果表明强化了安全教育量化评估，提升了预习深度与课堂专注度，规范和优化了报告撰写和过程性评价体系，并拓展了实验教学的创新性与前沿性，使学生实验技能、科学思维及创新能力得到了增强，为实验课程改革提供了智能化解决方案。

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