投稿版-多学科交叉创新实践育人平台的构建与成效研究-赵喆)

　　

文章以天津理工大学为例，深入探讨多学科交叉创新实践育人平台的构建路径及成效评估体系。提出“学科链—产业链—创新链”融合框架，依托数字化工厂、虚拟仿真平台及AI技术，构建“一核三翼”平台与“三真”项目制学习机制。研究发现，学科交叉面临制度性梗阻，提出“三维动态评价模型”与“双轨—双融”师资体系。平台显著提升学生创新能力与成果转化，典型案例包括粮仓虫害监测与海上风电腐蚀监测技术。研究为高等教育创新提供“天理范式”，强调系统化构建“学科-技术-产业”协同创新生态体系，培养复合型创新人才。

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