3D建模及打印技术在元素分析实验中的应用探析

　　

结合仪器分析实践型教学特点及综合性和应用型人才培养的特征，将3D建模和打印技术运用在仪器分析实验课程中。以元素分析实验为例，学生不仅学习该实验的原理及操作，还通过自行设计锡舟压合器的3D建模和打印对实验进行创新性改进。实践表明，实验的创新及改进达到了实验安全、课程思政、创新能力培养三合一的目标，为培养综合性和应用型人才提供了很好的教学指导。该实验教学的改进为高校仪器分析实验课程实验改进及创新提供了较好的导向。

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